Overslaan en naar de inhoud gaan
Meten is weten.

De lengte van veel voorwerpen kun je meten met je voet, je stap, de breedte van je vinger, je vuist en je hand. 

Onze leerlingen ontdekten dat deze meting niet nauwkeurig is. 

Daarom gingen we aan de slag met de meterlat. 

Hoe lang zou onze gang zijn? 

We maten bijna vijftig meter. Sommige kinderen hadden ruim veertig meter geschat en kwamen dus heel dicht in de buurt. 

Actief en ontdekkend leren is superleuk!